游戏化学习，旋风只能破坏而并不是无效魔法陷阱也就是说只对场地永续的卡起效果？
首先，在最新的2011三一规则中规定，旋风是准限制卡，所以最多放两张
然后就LZ本身问题回答一下。旋风看似鸡肋，但因为是速攻魔法卡，使用起来其实非常灵活。一般其他具有破后场效果的卡很少有是速攻魔法卡的，这样就造成要么自己回合发动不能，要么对方回合发动不能。而旋风几乎是随时发动，这样无论是配合己方的连锁还是破坏对方的连锁都十分灵活，甚至可以通过故意SET引诱对方造成一换二的情况。此外旋风无需任何形式的COST本身也都已经是一个BUG的存在。
另外旋风在两个特定场合下是可以无效魔法卡的效果的。之一种情况是如果在一次连锁中，连锁一是一张永续魔法卡或者场地魔法卡，那么旋风连锁了那张卡之后那张卡在这次连锁中即立刻无效（如果连锁一是一张永续陷阱卡，则旋风连锁之后那张卡在这次连锁中仍然有效，之后破坏并无效。连锁一是其他的卡时，无论咒文速度是多少，旋风均不能将其无效）。第二种情况是如果因为其他卡的违反基本规则的特殊效果（比如魔法的教科书）造成永续魔法卡或者场地魔法卡在连锁二或连锁二以后的位置发动的话，旋风连锁那张永续魔法卡或者场地魔法卡（注意不是那张导致其发动的卡）之后可以让那张卡在当次连锁中立刻无效。其实也可以总结成旋风可以立即无效一次连锁中的永续魔法卡与场地魔法卡。
幼儿园课程游戏化心得？
课程游戏化的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射教师的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探索、交往与表现，是幼儿不断丰富和发展新经验，在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。良好的幼儿园课程会不断促发幼儿的兴趣，催生新的活动，能让幼儿专注地投入当前的和不断生发的行动中去。
游戏是幼儿的基本活动形式，在游戏的过程中，孩子们是自己的主人，可以自主能动的活动，发表自己的看法。幼儿园的课程与游戏是密不可分的，作为课程实施重要活动之一的游戏，应该充分发挥孩子们的主动性和创造性，引导幼儿参与多种游戏，鼓励幼儿在游戏中反映生活，为幼儿在游戏中运用的知识及能力提供机会和条件。从而实现让幼儿在愉快、自主中全面健康发展。游戏活动和日常生活活动、教学活动一样，在幼儿园课程中是缺一不可的，游戏活动和另两类活动互相补充，在幼儿一日活动中起着重要作用。
地球游戏化小说？
全名升级时代 地球版本更新 游戏入侵时代 超能力文明 基因入侵 大生化时代 黑暗末日 末世之批发救世主 终极进化 神魔竞技场
谁可以介绍几本现实变成了游戏的小说？
《都市之游戏人间》
《宅男之游戏人生》
《暗黑破坏神之现实刺客》
《升级星辰变》
《魔兽世界之现实法师》
《超级反恐精英》
《超级物品》
《封神进化》
《虚拟穿越》
《能源走私商》
Python做游戏化能打破少儿编程教育僵局吗？
现在就是游戏化、娱乐化、轻松化
