查字典口诀，如何让孩子的语文成绩快速提到98分以上？
语文成绩提高要分模块、讲
首先感谢邀请
如何学习语文，尤其是作文，困扰着很多学生和家长，下面我就自己的一些心得体会和大家分享一下——如何提高语文成绩。
相比其他学科，语文想考到98分以上，尤其是小学高年级以后，并非易事，而且作为家长，我们也要摆正心态，分数不是衡量孩子付出与否的唯一标准，只要孩子能够正确对待自己的学习，尽力了就好。作为老师和家长，是帮助孩子找到一个正确地学习语文的 ，以达到事半功倍的效果，话不多说，步入正题。
要想提高语文成绩，首先要在头脑中对语文考试有一个清晰的认识，俗话说：“知己知彼
百战不殆”，只有了解语文试卷所要考察的内容，我们才能够有针对性地去“备战”。所以提高语文成绩我总结了六个字，即“分模块、讲 ”。
所谓地“分模块”，就是了解语文试卷的组成部分，也就是所要考查的内容，看下图：
通过这幅图，再结合语文考试试卷，我们大致可以把语文试卷分为三个部分：基础知识部分、阅读理解部分和写作。也就是说，我们平时在学习的时候，从这三个模块有针对性地去学习，那么在考试的时候也就能轻松应对了。但是，问题来了，对于很多同学，难就难在，如何做到有“针对性地”学习？下面就分模块地介绍一下语文学习的 和技巧。
基础知识：包括字音字形、古诗词的默写与理解、近义词、反义词、语段排序、词语填空等等。这部分所考内容，基本上都是课本所讲内容，上课做到认真听讲记笔记，是很容易拿分的。严格意义上来说，这部分丢分是不应该的。重点是阅读理解和写作两大部分。
阅读理解：
首先，要了解答题顺序。很多人认为，答阅读的之一步是通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。当然如果你时间足够充足这样做也无可厚非，但如果在考场或者是考量答题速度时，我们则应该先看题目，再看问题，带着问题去读文章，会更有目的性和针对性，效率也会更高。
其次，明确题目所要考查的能力、题型、以及相应的答题技巧。
阅读理解题可出的文章虽多，但用心钻研的同学不难发现，其实答案是万变不离其宗的，只要用心掌握每类题型的 技巧，很多问题就会迎刃而解，如下列例子。
以上列举了阅读理解的一些常见题型，看完之后，我们会发现，语文这门学科所涉及地范围虽广，但并不是没有 可循，这也就是告诉我们，孩子在学习语文的时候，一定要做一个学习上的“有心人”，不仅是做题，而是要培养分析和汇总的能力，再把所学知识迁移到其他文章中去，在理解地基础上去运用，这样才能够以不变去应万变。
在这里也要说明的一点是，任何 和技巧都不代在答题时表可以直接照搬照抄，所谓地 和技巧指的是，在了解了 和技巧的基础之上，去灵活运用，具体问题具体分析，根据所学知识去组织一个完整的答案。
写作：首先要明确写作的阶段性特征，小学阶段大致分为三个学段，每个学段习作侧重点不同，学习的内容自然有所不同，初高中也自然如此。其次要正确对待阅读与写作的关系，阅读能力和写作能力是相辅相成的，阅读是吸收，重在为写作提供表达技巧和素材的积累；写作是表达，反过来会促进阅读理解能力的提高。
举个例子来说，在平时分析课文的时候，老师经常会讲到过渡句的作用，心理描写的作用，环境渲染的好处，引用名人名言所达到的表达效果等等，这就告诉我们在写作文的时候同样可以恰当地作用。首先说明，读书不是为了作文，但我们自然也希望学生通过阅读，提高写作能力。总而言之，阅读是取得作文言之有物的主要途径，在阅读分析文章时，要时时刻刻提醒自己要做一个学习上的“有心人”，“由人及己”的去汲取其中的精华所在，俗话说：“好记性不如烂笔头”，平时准备一个小本子，时刻把自己觉得有感触有用的知识点、好词好句、名人名言、古诗词等随手记录摘抄，相信会你的作文有所帮助！
以上是我的回答，希望对你有帮助，还是那句话，成绩不是衡量孩子的唯一标准，但我们必然希望，孩子在学习上可以取得新的收获！
古文观止背诵技巧口诀？
古文观止背诵没有什么捷径可走，要说技巧诀窍，本人有一点点心得，首先需要把不认识的字找出来，查字典弄明白后，记下来多读几遍，顺口后把整遍文章读几遍，再翻译，弄明白写的是什么，然后根据作者想表达的思路分段落一段一段地背诵，最后连贯起来。
七年级学生英语不好？
想要学习英语并不是难事，想要学习七年级的英语更是一种锦上添花的易事。
我觉得想要学习英语，就得要记住，多听，多写，多记，多读，多背。
因为英语的听力是非常重要的，英语的听力取决了你的基础得分，我建议应该多去听 上的那些英语听力，长时间的听，能够让自己的口语发音的记忆融入大脑里，对于英语的口语发音能够拿捏掌握清楚。
上课老师们讲的要仔细听，尤其是七年级的英语，里面会有各种关于语法的讲述，而且还得要赶紧记，这个时候在上课的时候，就应该拿出笔记本本子，然后将老师讲的那些重要的知识和那些重要的语法记在本子里面，里面有自己的标记，而且英语课上完之后，要先这节英语课能够学到什么，里面有什么要吸收的精华。
而且还要记住，英语的作文同样也是密不可分的，想要英语作文写得好，可是平时多去 搜那些英语作文，而且是那种有口语发音的英语作文，而且连同翻译的那种，可是一起跟着电脑上的英语作文一起读，然后什么声调要上去 还是下来要标记清楚。
日积月累的下来，你对于英语作文里面该写什么，里面的语法也千万不会错的，这样既锻炼了英语能力，又掌握了新的语法，还能够提升作文水平，何乐而不为。
英语的音标同样也是学习英语的次要，每一个音标发音牢记于心，然后音标要怎么写也得记住，然后根据每一个单词的英语音标，然后通过音标就能够把这个单词的发音读出来。
每一天都给自己定下目标，一天背50个单词，还有读两篇英语作文，还有自己写一篇英语作文，一年下来，你将不可***。
学习英语并非一朝一夕之功，只要你按照我说的去做，英语满分不成问题，你一定会是英语满分的之一者。
加油，这次英语一定要跟上次是之一。
家长如何才能不吼不怒？
陪孩子写作业是家长理所当然的必修课，本来是一件心平气和的事。然而，当面对孩子不好好写作业时，我们总是难以控制焦躁的心情，动不动就吼孩子，时不时就揍孩子，有时还令人抓狂、甚至崩溃。可以毫不夸张的说，陪孩子写作业已影响到了当下家庭的幸福指数。
家长之所以吼孩子，是因为孩子不好好写作，因此，要戒吼，就要解决孩子不好好写作业的问题。要解决这个问题，先要弄清楚孩子不好好写作业的具体情况，然后再酌情解决。
一般情况下，孩子不好好写作业的原因有以下两种情况：一是学习态度的问题，不想写；二是学习能力的问题，不会写。
具体表现在迟迟不写，为自己不想写作业找出各种理由，在家长多次督促下才去写。写作业时又不专心，一会儿要干这，一会儿要干那，总是静不下心来。好不容易才静下心来写，却寥寥草草，敷衍应付，不是作业效率低下，就是作业效果不高。
家长可从以下几点慢慢做起：
1.多给孩子做思想工作，让孩子明白学习的重要意义。2.多鼓励孩子，让孩子对学习产生兴趣，提高孩子学习的内在动力。3.多和老师沟通，听听老师的意见，和老师一起想办法解决。4.多督促孩子，孩子一般都好动，自制能力比较差，写作业时容易分心。因此，家长要多提醒，加强对孩子作业过程的监管。5.多指导孩子，为孩子答疑解惑，引导孩子理清解题思路，教给孩子解题 。6.加强对孩子作业效果的检查和验收，比如听写生字单词、盯背诗词课文等。同时还应注意以下三点：
一是为孩子创设一个安定的学习环境。孩子学习时，家庭其他成员尽量不要进行看电视、玩手机等娱乐性活动。让孩子安心学习。二是和孩子保持一定的距离。孩子写作业时，家长不要一直坐在孩子身边，陪伴而不陪“学”（让孩子自己学），孩子需要时再帮助，如听写、盯背等，完成后进行检查。三是给孩子辅导时要注重启发引导，尽量让孩子自己解决，不要直接告诉孩子问题的答案。注重知识形成的过程。总之，孩子在作业中，只有想写、会写才能好好写。家长在平时就要多从这两方面加强对孩子的教育，慢慢帮助孩子养成写作业的良好的习惯，作业效果就会慢慢好起来。
我是颗粒儿，一位二十几年教龄的教师，两个孩子的家长。欢迎大家关注“颗粒儿说教育”，一起探讨孩子的教育问题。
如何辨别戌戍戊戎这几个字？
这个不难分辨，也不用什么顺口溜。
首先把“戎”排除，这是“差额选举”中的那个添头，一看就是后妈生的，和戊戌戍都不连像。
剩下这三个，确实不用做“亲子鉴定”，长得太像了。外表都一样，肚子里装的东西有点差别。
“戊”读wù，和“无”谐音，就是肚子里没有东西。我之所以能记住这个字，是因为我喜欢天干地支方面的一些知识。
“戍”读shù，和“竖”谐音，也就是肚子里不是横着的东西。我读过一首词，里面有两句印象深刻:当年万里觅封侯。匹马戍梁州。
“戌”读xū，没什么明显的特征，好像通过“戊戌变法”可以参考一下。其实没必要那么费事，就三个字，分清了那两个，剩下的自然也就清楚了。
汉字里长得像双胞胎，多胞胎的字还是很多的，比如下图这些字，容易把人搞晕。
感谢师友@诗词天地和@情浓勿语提供图片资料！[比心][比心][比心]
