罐子素描，书法和绘画是相通的吗？
书法和绘画是相通的，但是，并不是说字写得很好，就一定画画得很好，反之亦然。而且，“绘画”有很多类，所谓的“书画相通”，大体上指的是“国画”。
现在，一提到“书画相通”，基本上停留在技法这个层面上。若此，书画跨界者自然不少，但术业有专攻，大画家的字并不一定写的很好。同理，大书法家的画也不见得能达到自家书法水准。如果我们去掉名人、***这样的符号，按照专业标准来审视书画家，无论书家作画，还是画家写字，主业副业能够齐头并进的还真不多。
古人说：三绝诗书画，其实也是一种境界上的追求，能达到者也是凤毛麟角。尤其现在，能够通达者越来越少，西泠印社社长时常空缺，如今依然空缺，就能说明问题。假若以技法来解读“书画相通”，恐怕就显得很低级了。有时竟然还讲不通。
那么，书法和绘画究竟是如何相通的呢？
技法相通是低层级的“书画相通”书法与绘画，从技法上而言，都是在宣纸上，用毛笔、墨汁（颜料也是一种“汁”）来表现作品的艺术行书。其中的相通是不言而喻的，不仅相通，还可以相互借鉴。
国画中有“兼工带写”的技法，但画家的“写”与书法家的“写”是不一样的。我仔细观察过，画家的入笔方向，行笔的角度，还是与书法家有很大的区别。我把画家的“写”应用到小篆书写上，效果也是非常不错的。
在用墨方面，画家所需要的层次更加丰富。当代书法家们纷纷从国画中借鉴墨法，追求墨色变化，效果确实是相当不错的。这也是技法相通的一种表现。同时，章法布局方面，二者也是可以相互借鉴、融通。这方面虽然各有所长，但我觉得，书法家更要向画家学习。
然而，书、画在长期的实践中，随着社会分工的日趋细化，这两大艺术门类也越来越专业化，技法方面的相通已经越来越“不通”了。
我曾经跟一个画家打趣，说下次笔会我作画，他写字。只是打趣而已，我们从来就没有相互跨界，依然是各干各的本行，如此十数年。这位画家朋友讲了一个常识性的问题，在用笔方面，画家是“画”，书法家是“写”。同一支毛笔，在同一张宣纸上画兰草，画家是“拖”中锋，书法家则是“推”中锋，画出来的效果就不一样。当然，书法家“推”出来的兰草似乎更有力道，但不一定有画家“拖”出来的更灵动，按照美术技法的标准，书法家的兰草不一定能够“入法”。
能书能画，并不一定能够准确的诠释“书画相通”。我与书画界的朋友交往比较多，其中不乏***级别的。他们当中，有的是二胡高手，有的笛子吹得好，有的歌唱得很好听，还有的舞跳得出神入化，魔术也能让人颇费琢磨。在艺术界联谊活动中，这些朋友的“业余”爱好水准能够让专业人士折服。如此，是不是说，书法与音乐相通呢？
书法、音乐、绘画当然也是相通的，但却绝对不是技法上的相通。人的“通感”是可以在不同的艺术形式中，找到相通之处，有的书法家在书写时，喜欢放一段音乐。我们很多笔会，也请古琴、古筝来助兴，这并非是从曲子中学习书法技法，而是愉悦心情，营造舒缓的书写环境，找到艺术上的“通感”，也是一种高雅的爱好而已。
书法、绘画、音乐，乃至于舞蹈、体育，甚至于所有的体能、技能，都是人类脑力和体力的智慧表达，所有事物之间都互相关联，都是相通的。若从这个大概念论之，书法与绘画相通又有什么可以设问的呢？
所以，若从技法上去谈论书画相通这个问题，并不能很好的解读这其中的必然联系，也得不出十分确切的答案。
书画同源，它们是如何同源的？这句话说了多年，但始终没有人能够把它说得很通透，也似乎没有人真正找到书画同源的“源”在哪里。这种模糊的概念定位，是对中国汉字起源没有解释清楚，“结绳记事”实际上把中国汉字的起源导向了误区。因而，“书画同源”这件事便没有讲清楚。
王学仲先生在《书法举要》中，认真甚至苦心孤诣的探索“结绳记事”是如何演变为汉字的，多种复杂的结绳图案让人眼花缭乱，比织毛衣还复杂，但竟然“结”不出一个字来。为什么呢？
很小的时候，我在农村见到过类似于“结绳记事”的现象。那时，农村里稍微上点年纪的人有很多不识字。这些人要计数、记事，就在墙壁上画一个图案，下面有一个竹筒或者瓦罐，里头装着石子之类的。也有在图案旁边打“正”字的。那些图案中，有鸡、鸭、谷、米之类的象形图案，罐子里的石子，就代表这些东西的数量。假如“结绳记事”是汉字的起源，那么，绳子是不可能编织出文字的，绳子上面的图案，才是文字的雏形，也就是象形文字。
如此说来，汉字的诞生绝对要早于“结绳记事”。因为，绳子作为一种工具，且在当时来说是一种“科技含量”很高的工具，一定是打制石器之后才出现的。那么，在此之前，人类必定也经过了“记事”这个历史阶段。如此，就有可能在石壁上、树干上，等等可以画或者刻图案，在图案旁画或者刻线条之类的以计数。
那些记事的图案，久而久之就演变为文字了。最早的汉字应当就诞生于记事图案，象形文字是汉字之祖，应当排在汉字造字六法之首。这个顺序是不能颠倒的，有些词典或者书籍上将形声字置诸造字六法之一位，是因为形声字数量最多，但却违背了汉字的诞生及其演变过程的顺序。
还有观点认为，汉字的诞生与“八卦”有关，这是牵强附会的说法。“八卦”不知出于何时，但从现在可知的资料看，最早也不会早过夏朝。而象形文字的出现，应当大大的早于这个时期。八卦中，只有坎卦与甲骨文的“水”相似，这只是一种偶合，个例而已。
记事图案就是“画”，逐渐演变为象形文字，就是“书画同源”。所以，书法家向画家学习笔法、墨法，是非常有道理的。因为同源，所以相通，相通首先是技法上的相通。但是，假若仅从技法上相通来解读书法、绘画的相通，显然不能讲透这两大艺术门类本质上的“相通”。
“书画同源”才是“书画相通”的先决条件和内在联系。
如何做到和发扬“书画相通”从汉字的起源看，书画是一母同胞，画在先而书在后。汉字是由“画”画出来的，“书”即书写，书法，就是写字的 。除了笔法而外，还有书写的规范要求，多一笔少一笔都是错别字。从这里开始，古人就对书画有了区别上的认识。小时候，对于书写不规范的学生，老师都爱用“鬼画桃符”来批评。说明，“书”与“画”毕竟还是有区别的。
古人的“书法”更严格意义上讲，就是在“写字”，诸多古代书论，都是在介绍和强调如何把字“写”规范。
古代画家也是一样，写字是需要进行专门训练的，不像现在有的画家，最怕题款。用绘画的笔法去写字，真可谓“鬼画桃符”，破坏了整个画面，成为败笔。我的朋友中，有几个年轻画家成长很快，其中一个原因就是题款与画作极其和谐。他们，都是花了很多的时间，像书法家那样，认真临帖习字。在写好题款的同时，以书法的“写”丰富自己的绘画技法。同样，喜欢画画的书法家，也是经常拜画家为师，学习绘画的技法、墨法和章法。
这一方面说明书画在技法上是相通的，另一方面也说明书、画毕竟各有其技法，各有其特点，各有其“奥妙”。无论书法大家，还是绘画***，谁也不能提笔便跨行，而且立即成为跨界高手。而是要经过书画不同的技法训练，才能到达相互借鉴、融通的境界。外行看热闹，不懂基本技法，便谈不上学习，更谈不上“相通”了。
书画家这种相互学习，其实与书法家学乐器一样，都是可以跨界的，并不能说明技法上的相通。实际上，只要肯花功夫，什么东西都可以学。
现在，书法的实用价值在逐渐降低，“书法”进入了“艺术”时代。以“艺术”的视角来审视“书画相通”这个命题，两者之间技法上的相通，似乎又回到了汉字起源的原点——字也可以画，很多“***”现在不都是在“画”字吗？
同时，书法作品也需要“设计”，各种章法层出不穷。甚至，还可以 、拼接，以不同颜色搭配，比绘画还花哨。
“书画相通”应当在保持各自特点的基础上相通，舍弃自我的盲目相通，就会误入歧途。其实，书法作为一门独立的艺术，应当保持其独立性，更强调“写”，而不过度的追求“画”。
流传过哪些奇人异事？
清明节前的一次"暴动"，组织的一次"联名"，至今还在学校广为流传，津津乐道。
高一同学小海，家是开烟酒店的，人比较外向，大大咧咧的样子，1米8的身高，人高马大，在班里是安全委员，下面来说一说他的故事。
无心插柳的一件事，引起的蝴蝶效应。清明节的前一天，县城其他几个高中都放了2天假，唯独我们学校还在正常上课。同学们看着别的学校放假，眼巴巴的都不是滋味。在上午第二节下课后，一个个出来都爬到看台上（平时下课都喜欢爬在看台上），牢骚着别的学校都放假，唯独咱们学校不放的话题。聊着聊着，小海回头跑到班里，拿出作业本撕得稀碎，扔到楼下，嘴里喊着放假了，放假了（教学楼四层，我们一年级在三、四层，二年级在二层，三年级在一楼）。学生看到后，可能产生了共鸣，一分钟不到，三楼、四楼、二楼都效仿起来，白纸乱飞，都大声嚷嚷着要放假。后来老师出面阻止，每个班出2个人打扫卫生，也没提放假的事，不了了之。但这事情还没有结束。
晚自习放学，回到寝室，洗漱完准备睡觉，小海从水房洗漱回来说: 水房窗户也不知道让谁砸了，今晚估计有事发生。我们听了后也没在意，谁知熄灯后不久，二楼就喧哗起来，原来宿舍走廊灯让砸了。小海把我们也喊起来，走走，二楼都行动了，咱三楼也要动起来。说着拿起饭缸就朝隔壁宿舍走廊灯砸去，宿舍楼乱成一片。不久，政教处主任带着几个体育老师闻讯赶来，上三楼的时候正好看见，隔壁班的哥们，光着膀子，穿着短裤，拿着拖鞋正在砸楼梯口的灯泡，扔了几次还没打中。主任看到后，一记重脚把他踹到墙跟，随后拉到政教处（后来听说差点开除，家长托关系赔偿损失才留下）。我们吓得赶紧跑回宿舍。第二天早上起来上早自习，小海怕隔壁重点班宿舍的人告状，走的时候就把他们宿舍门反锁了，好在进班老师就说，学校放假，回去收拾东西，吃完早饭后就可以离开。
为宿舍楼，组织学生联名签字，上报教育局。到了高二的时候，开始文理分科，我报理科，小海报的文科。虽然我们不在一个班级，但还在一块住。因为当时学校宿舍楼不够，高二和高三的男生全都在校外租房子住。晚自习放学后，一个个都放飞自我，虽说是省示范性高中，但感觉是县城最乱的学校。到了下学期，小海摇身一变成了学生会会长，可能是在其位，有了责任感。在一起聊天时说:二年级，三年级男生在校外住， 学校周边的网吧都天天爆满，去晚了还没机子，天天还有打架的，谈恋爱的数不胜数，学校隔壁的5层楼，因为住的学生多，人家都叫它"炮楼"，感觉学校这样下去可不行。后来向学校提议，看能不能再盖一座宿舍楼，容纳男生。校长说报告都打了几年，县里以财政紧张为由，还没批复。随后，小海就以学生会的名义写了份关于要求盖宿舍楼的申请书，征集了几百人的学生签名，形成联名信送到教育局。后来也相当重视，在高三秋季开始选址动工，虽然毕业前还没有住进去，但也为下届的学弟、学妹们办了一件实事。
结语：小海，高中毕业后去当兵，后来安置到某事业单位。平时经常在一块，喝多了就吹起牛来，看这学校的宿舍楼是我申请来的。如何断定一个女孩是不是美女？
判断不敢当，正如一千个读者就有一千个哈姆雷特，对美女的定义自然各异。
在我的脑中一直都有一个美女，哦不，是仙女，正如曹植眼中的洛神：其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳出朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质呈露。芳泽无加，铅华弗御。云髻峨峨，修眉联娟。丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。瑰姿艳逸，仪静体闲。柔情绰态，媚于语言。
白话文翻译：她的形影，翩然若惊飞的鸿雁，婉约若游动的蛟龙。容光焕发如秋日下的菊花，体态丰茂如春风中的青松。她时隐时现像轻云笼月，浮动飘忽似回风旋雪。远而望之，明洁如朝霞中升起的旭日；近而视之，鲜丽如绿波间绽开的新荷。她体态适中，高矮合度，肩窄如削，腰细如束，秀美的颈项露出白皙的皮肤。既不施脂，也不敷粉，发髻高耸如云，长眉弯曲细长，红唇鲜润，牙齿洁白，一双善于顾盼的闪亮的眼睛，两个面颧下甜甜的酒窝。她姿态优雅妩媚，举止温文娴静，情态柔美和顺，语辞得体可人。
没错！她的身姿必是纤细挺拔而匀称，又不乏灵动；面容天然去雕饰，肤若凝脂、长发秀丽、眉眼弯弯、唇红齿白、顾盼生媚，甜甜的酒窝更是不可少。
这样的洛神，呵呵，我还真见过！真是三生有幸！！！
不必问我她是谁，因为你的心中也有了答案，没错，就是跳“惊鸿舞”的甄嬛啊，舍她其谁？！
怎样度过迷茫期？
怎样走出迷茫？
不知题主处在什么样的迷茫，是爱人感情还事业有碍。如果是爱人感情陷入困境，这好办，你就来个软磨拖时，不要心急着手处理此事，托一个能震得住爱人的人士，去处理之事。还是那句话，好事多磨。尽量找到共同致向，扭转矛盾话题，相信用不了十来天，配偶就会回心转意。到那时自然就水到渠成、破镜重圆。
假如创业上进展不顺，甚至使企业经营不善，陷入工厂倒闭的困境。劝你找几个内行人士，认真查找原因，得出结论，引以为戒，重新开始。
俗话说得好“创业艰难百战多”，“失败是成功之母，”这些名言告诉人们，创业是有风险的，就会有成也有败。希望你不自卑、不气馁，赴下身子重新开始。在创业时多走走市场。要知道我们国家现在是市场经济，那就是市场需要什么，你们就生产什么，不断创新产品才能立于不败之地。
比如我的一个熟人，他和你的遭遇大同小异，但是他能鼓足勇气，推倒重新开始。 了几名专业知识分子，多方筹借了资金。经过一年多奋力拼搏，现在初具规模，企业做的有模有样，扭亏增盈。每年向国家交税两千多万元。现在法人代表己当选为省人代表，并兼任当地政协副主席。
总之，要奋斗就会有牺牲，搞创业，就得想到有失败。俗话说得好“樱桃好吃树难栽，幸福是从苦中来。”希望你去掉包袝、开动脑筋、开拓创新、与时俱进、再创佳绩、迈向成功、走向幸福。
大家有没有这样的经历？
回答：不管多久之前的学校，都有桌椅板凳配备，没有自己带过书桌，听说学校要自己带桌椅，觉得不可思议。
80年代上的幼儿园和小学，我们村里有很大的学校，二层楼，上楼的扶梯是实木的，很亮滑，我们不管男女学生，下课了喜欢从扶梯上呲溜一下就滑下楼，所以木扶梯把手光滑可鉴，后来工作后还会回学校转转看看，直到现在，没有学生可招了，也基本没什么变化，除了学校外面空地盖了个健身场，修了个凉亭，成了村里跳广场舞的场地。
周围方圆几十里，没有听说学生自带桌子椅子上学的，记得桌椅跟学校建好时都是配套的，建于70年代，如下图，桌子中间被学生画了38线，椅子的图没找到，是一整条的，可坐两人。都是实木的，大概那时还没有三合板。学校里一半是公办老师，一半是民办老师，公办老师是外地调过来的，住在学校里，写得一手好字，有的会弹脚踏钢琴，素质都比较高。学校还有一间教室做了图书馆，该有的世界名著都有。
学校隔壁是大礼堂，也是电影院，里面摆满了靠背上有编号的靠背椅，如下图坐位的这面是活动的，便于收纳和打扫，那时候电影院还卖票，记得什么《追鱼》、《少林寺》、《金镖黄天霸》都是场场爆满，门口有人把守撕票根，还有卖瓜子的，1毛1-2两。散场后的第二天，我们住在附近的毛孩会去电影院扫地，顺便捡几个钢镚或者毛票。据说这个电影院当年是批斗大会的主场，有人在后台ds过，村里上点年纪的妇女到这里都要绕道走，我们这帮孩子没见过场面，就在电影院里捉迷藏、玩跳绳，学校和电影院紧挨着，有侧门可通过，所以很好躲猫猫，从正门走，都要上很多级台阶才能上去，所以显得这两座建筑很高大巍峨。之所以南方这边很少有自己带课桌椅的情况，可能是因为这里森林覆盖率大，大型树木多，是原木出口的重要产业区吧。
我的家乡福建，木制品众多，很多鳞次栉比的木材加工厂，品种齐全，还有不少名贵树木，如
1.黄花梨，大名鼎鼎的黄花梨，成材缓慢，质量优良，花纹美丽，还有着独特的香味，所以是一种名贵的木材，还具有很高的药用价值；
2.紫檀木，木制坚硬，是上等的家居、乐器木材，因其十分罕有，所以有着“帝王之木”的美誉，还有“一寸紫檀一寸金”的说法；
3.楠木，楠木木质坚硬，具有很强的抗腐蚀能力，用途也十分广泛，但因其对生长环境的要求很高，而且生长缓慢，所以十分珍贵；
4.格木，格木的别称为斗登风、孤坟柴、赤叶柴，植株的树干坚硬笔直，是珍贵的硬材树种，在我国格木主要分布在浙江、福建、台湾、广西以及广东等地。
当然，应用最广泛、最亲民的当属杉木，当地人的家具基本是杉木做的，轻盈便携、独具特色。
杉木家具优点很多：
1、本身具有独特的清淡木香，杉木家具身上的味道不仅让人闻着舒心，而且气味还能抑制细菌的生长，杀死空气中的细菌，对人体来说是十分有利的，对于讲究环保养生的现代人来说非常难得；
2、杉木自带的年轮纹路、线条非常优美，色彩的分布均匀，易于着色，质地坚韧而且轻盈，是 家具的首要选择。
3、杉树不容易受到白蚁的侵蚀，在使用上经久耐用，基本上可以代代相传。
那么，这么好的木材为什么北方很少听说，民间很少用到呢？
一个是搬、运费贵，还有就是杉树生产周期长、产量少，所谓十年树木，百年树人，杉树要15年以上才能成材。
因为有丰富的木材资源，课桌椅也是就地取材，使得小时候读书时没有吃过自己背桌椅板凳上学的苦，感谢大地母亲肥沃的土壤，湿润了树木，滋养了一代代人。
谢谢友友们耐心看完，谢谢支持，点赞。
