proofreading，研究生如何阅读文献提出创见写出论文？
【研究生（postgraduate）】是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，研究生为中国更高学历。研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过高等院校和科研机构举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学力申硕 、一月统招在职研究生等方式进行招生；从2017年（包括2017年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校，也有相关科研机构。
全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
研究生学历为中国更高学历，按学位可以划分为硕士学位和博士学位。博士学位为中国更高学位。
【如何阅读文献？】
研究生开始研究工作，必须从阅读文献开始，通常应该先读自己本专业综述性论文。各个领域都有最顶级的综合性学术技术刊物，从中可能会找到最权威的综述论文。
这些论文更好从近一、二年开始查阅。发现与自己研究专业相吻合兴趣者，可从该论文结源头文章；如今 发达，各类专业刊物很多，一个专业领域可能很容易查阅到其中的几个刊物。
同时，本专业类刊物绝不是全部，还有其他众多领域的刊物、欧美洲的学术刊物、科技书籍、专利可能对你都会有用；如果你的选题研究论文方向可以确定，通过 查询可以帮助你很快地找到有参考价值的专业论文线索，而中文科技刊物上也能够查找到相关研究领域写得不错综述论文，可以在入门期阅读参考。
【概述总结】
现在的学术刊物众多，甚至已成灾难。“开卷有益”的时代早已过去。为了不浪费有限的时间，查阅相关研究论文必须有选择目标，另一方面，一旦发现有兴趣的文章，则必须追根求源；此时，必须注意那些被多篇文章引用的论文或书籍，对这种论文或书籍，力求找到并细读。
【建议：精读文献资料或论文】
精读文献资料或论文，可以先读提要、前言、图表、结论，不急于细读正文。读后好好思考一下，论文作者要处理的是什么问题；他为什么要研究这个问题；他得出了什么有意义的结果和结论。通过这些思考，经验丰富的研究者有可能设想出某些处理问题的理论 ，然后再阅读正文，可以比较与作者文中的理论 有何异同。对大多数研究生，达到这个水准还需要时日，但不妨自我训练一下。这对于提高你发现问题和解决问题的能力大有好处。对于一些新颖、陌生的论题，任何人都可能出现阅读和理解上的困难。如果你认定必须读懂，只有一种办法可以帮你，就是坚持。有些论文可能要反复读多遍。如果你认真思考过，你会发现，几遍以后会豁然开朗。
要想读懂论文至少有两个层次。之一层次是学懂文章在讲什么，学懂论文至少包括以下两点：
a.懂得文章提出的理论 的关键点，能理解理论的推演过程、实验结果的合理性；
b.能解读论文的理论和实验结果，包括参数的物理含义、对结果的影响规律和极限性质。
【结语】
如果你读了许多篇文章，都已达到了这一层次，你会发现要形成一个自己的研究题目仍然很困难。因此，作为一个研究者，学懂知识是不够的，必须在阅读中不断提出问题，你必须逐步进步到第二层次：对文章进行审视。为了取得审视能力，你必须收集和细读同一个论题的几篇文章，特别是重要的源头文章。为此，你需要判定文章的重要性，只有重要的文章才值得你去花气力。重要文章不难判定：最多地被引用或思想明显地新颖；作者的背景很强（工作环境和本人基础功底）；发表于重要刊物上；不过，这些判据有时也不是绝对的。
Dissertation写作有哪些必不可少的步骤？
是指学位论文吧？主要步骤有以下：
把好选题关，找准自己感兴趣的方向，不宜过大。
列出框架，提纲。
阅读大量文献，收集整理相关的资料和论据，以支持自己的结论。
撰写文献综述及其英文版本，提纲挈领。即开题报告要出成品了。
撰写剩下部分，直至全文。
尤其要梳理引用文献，注意格式，很重要。
详细阅读批改，请导师指点。
英语语法填空和短文改错得分不稳定？
短文改错和语法填空就是那类我们做的时候不知道为什么，老师一讲就懂，但是就是很难提高分数的题型，尤其是短文改错。为什么会这样呢？
先说说短文改错，其英文是proof-reading，也是校对的意思。正式的写作练习中，老师会要求写一稿，二稿，甚至三稿，再到最终上交版。这个过程就包括内容的修改以及语法错误的修改。我们中国人最容易在写作中出错的地方就是出题者的设题点。那我们最容易在哪些方面出错呢？
总的来说就是，汉语和英语差别越大的方面就是我们在写作中最容易出错的。例如，“我爱你。”，我们在写的时候容易错吗？不会，是吧？因为英文“I love you.”是直接翻译的。但是“我爱过你。”对应的英文是“I loved you.”汉语的过去时是在动词后加“过”，动词本身没有什么变化，而英语是将动词变为过去式。又因为汉语作为我们的母语，我们基本从未关注过汉语语法，不知道英汉的区别。所以在英语写作时，我们就不会有意识地去改变动词形式。因此，时态是短文改错的必考点。又比如，“我喜欢吃苹果。”“I love eating apples.”这里大家能看出英汉的不同点在哪里吗？“吃”“eating”和“苹果”“apples”。大家看这两个点是不是短文改错中常常出现的呢？我们汉语中没有动名词，名词也没有“数”。所以非谓语动词和名词的数也是短文改错的必考点。那你可能会问，其它的错误也是这样吗？你也可以试着按我的方式分析每一种错误类型哦。下面的图片中归纳了短文改错的几乎所有出题点。
那么了解汉语语法和英语语法的区别意义是什么呢？在我回答这个问题前，同学们先来回答我一个问题吧。你们做短文改错题的更大难点是什么？是因为找不出来错误，对吧？就像什么呢？你妈妈要你去机场接你的一个你从未见过的远方表叔。临行前，你妈妈把他的照片发给了你，你就看了一眼，想着反正有照片，结果你手机掉了。这可咋办？就算航班记得，但是出站口可不止一班飞机的乘客出来。尴尬了！这个例子和我们同学在完成短文改错的相似点就在于——心中没有目标。所以，树老师认为，解决好短文改错题的最最关键的是一定务必切记要对错误的类型了如指掌。而了解汉语语法和英语语法的区别意义就在于我们能理解记忆并记牢错误类型。有了靶才好发箭嘛。
解决了最重要的问题，咱们再来看看还有什么 能帮助提升短文改错解题能力呢？
第二，能解释清楚每一次练习的每一个题的错误原因。语法是什么？“Rules of a language.”语言的法则。法则是什么？就是一条条有理有据的规则嘛。说得清，道得明。在此，树老师还有提醒同学要注意，不仅要解释题目本来的错误为什么错，还要解释本来没错的你为什么给改了。后者是我们在平常学习中容易忽略的。10个题，你在5个没错的地给改出错了，总分变为5分，这也是大错误啊。
第三，准备专门针对短文改错的错题集。而且这个错题集和一般的错题集直接把答案写在下面还不一样。对于短文改错的错题集，大家应该只抄相关句子，绝不能把答案给改出来。为什么呢？短文改错题是一看答案就懂的题型，当你看错题集时，如果感受是真简单，那你是不会有任何收获的。此外，应该隔一段时间拿出来看看。改不出来，可以问同学，问老师， 搜索，总之，过程越波折印象越深刻。
第四，重视整个短文的文意。短文改错提供的短文通常是比较简单的，大家反而容易忽视上下文，忽视全文文意，在改错时把注意力集中在单个句子上。但是，有一些错误单看单句是不会识别出来的。比如逻辑不一致，上下句关系是转折However还是并列Besides，必须要看两句话嘛。还有就是时态，一篇短文的时态可能一般现在时，一般过去式，现在完成时同时存在，交替出现，如果不基于全文的理解是很难找准时态出错点的。
第五，养成校对自己作文的习惯。每次考试或者作文练习后，都先自己校对作文的语法错误，后请同学校对，再请老师校对，这个过程会让同学从另一个角度去认识短文改错的错误类型。与此同时还提升了作文的水平。但是因为短文改错只针对一对一的单词修改，和同学自己在写作中出现的语法错误有些还是不同的。
第六，大量持续练习。我认为至少要练习100篇，而且坚持每天练习。更好是在网上找文档，打印出来。做完后，再把文档内容顺序打乱，再做几遍。因为不同的短文改错的设题点都差不多，反复地练习会让我们对套路了如指掌，会节约很多时间。值得注意的是，最初的练习应该反复读短文至少6-8遍，因为老师一般也要读3遍才能把所有错误全部改完。一定要有耐心！
那么针对语法填空我们应如何应对呢？
其实大家会发现，语法填空的考察方向本质和短文改错时一样的。在实际教学中我们发现同学们语法填空的平均得分是高于短文改错的。我想原因之一是语法填空已设空，有些空还给出单词，同学心中有方向。比如给名词，同学自然会朝变复数的方向去答题。但是语法填空能做对8个及以上的一般还是总分能考到120的同学，其区分度较高。如何能拿到高分呢？
我认为最重要的一点和短文改错是一样的，一定要对各词类的考察方向烂熟于心， 同短文改错，就不再赘述。下图是总结的语法填空的设题方向。
其次，绝对不能停留在句子成面解题。在考试中，同学们为了节约时间往往还未通读全文就直接作答了，这是很不好的习惯。如果遇到设空句是长难句，没有上下文的支撑读不懂句意，那就无从解题了。当然导致这个问题的另一个原因是现行的训练材料都是高考题型，训练方式太过单一，使得同学的思维局限，认为完全没必要读原文。实际上如果把所给的词放到一起而不直接给在空后练习效果会好得多。大家可以在评论区留下邮箱或关注我私信，我会把改编后的练习发给你们。例题如下：
第三，针对未给词要形成解题思路。我们知道未给词的情况通常要从连词，代词，冠词，介词中选填。解题的之一步应该是通过找谓语、找连词判断是否该用连词。如果用连词，需要分析从句句子成分判断用连代还是连副或者并列连词。总之，语法填空也是语法规则的考察，做过的题一定要能自己解释得清楚为什么。
最后，如何练习？准备错题集，持续练习都可以借鉴上面短文改错中提到的方式。
语法填空和短文改错考察的语法不偏，难度不大，如果练习得法，拿到80%的分数是很容易的。但还是离不开对所涉及的每个语法点系统的学习，持续的练习。
最后，大家有任何问题都欢迎和我交流。
专八题型什么时候改革的？
2015年8月业内讨论多时的英语专业四级、八级新政有考试题型调整方案终于尘埃落地，2016专八改革 取消人文知识。也就意味着从2016年起，英语专业八级考试将根据调整后的内容进行考试，所以考生们请尽快调整复习方向，根据改革后的相关事项及时准备。调整如下：
听力：
1. Mini-lecture 长度增加，由10题变成15题。
2. 长对话即interview，题目数量及长度不变，卷面问题消失，需要等待问题在听力中出现。
3. 新闻听力取消。
阅读：增加8道主观简答题目，答案单词数量有限制。
翻译：英译中部分取消，保留中译英部分。
人文知识：人文知识取消。
改错：即proofreading，保留。
写作：在两篇既定文章基础上，在30分钟内，写出一篇300词的summary。
1. 很明显，总体来说，专八难度降低，并且瘦身(新闻，人文，英译中取消)。
2. MINI-LEC虽然加长，但是如果提前发卷，难度依然降低。
3. 阅读的主观题和写作的summary，是难点，后者是难中之难，纯英语专业考法，非专业人员或没有做过summary的同学，务必提前好好准备。
Proofreading有哪些疑问？
首先是查重，北美eassy的计算机查重率在13%-15%；其次是格式的分类，APA、MLA、CHICAGO、HARVARD；最后是内容，论文结构，行文方式，引用，论据搜集，逻辑梳理，批判性回应，观点论据等。
