青少年抑郁症，为什么有些初高中生会有自残行为？
今天我不想写长文。只想郑重地说一句:活着，还有；自残，没了；***，全无！
既然，发肤受之父母，那每一个生命，每个人就不是、也不该、更不能只为自己而义而活！因为身边周围有父母亲朋，至少他们爱你！
不只是初高中生会发生自残行为，严肃意义上，从古至今，天地流转，每个人都有可能。自残，更是残活者一生的悲凉和痛楚悔恨，更是所有爱你的人的集体揪情和心伤。
其实，大众是看到了悲惨的结果，不论缘由，你已失去，不再回还。生命逝去，只有爱你的生者无法平复他们对你的爱，因为爱无所爱。而一旦自残，则是你和爱你所有人一生的心残。
为什么，生不可生，生要自残？无非一时无法走出心灵窠臼。人类至今，无法在绝大多数自残者、自去者在做出结果之前去交流、抚慰、干涉和阻止那可能的悲果，因为那只是积累暴露的一瞬。
现在不光是孩子，更是很多的成年人的抗压、抗挫能力都不高，原因很简单。父母和爷爷奶奶、外公外婆都吃过苦，当然不愿意让自己的孩子吃苦。但现在社会能吃的和会吃的“苦”，真得可以跟上世纪吃苦的概念和内容相比吗？真得不可一说。但现在的父母不想让孩子吃他们过去的苦，很容易理解。但反过来说，又似乎不能得到理解，更不值提倡。因为对一个成长中的孩子，可以让他的成长、成人不去完整吗？你能吃过去的苦，孩子他却不能吃今天不如过去苦的苦，这不是活活阻挡和扼杀孩子一一一个人本该真正成长成人的完整过程吗？
他们，这样不完整的人生成长和磨炼，必须完备的过程的必须，不仅是被长辈、父母真实地缩减，甚至是一种亲情式的扼杀。没有人生成长的磨炼，怎么会有失败中的跌倒和爬起，又怎么会有挫(逆)商的学习和成长，坚毅的男性又如何铸成？中国男性不是太强了，而是偏弱了，更有些太娘了。男人，娘性，而不是狼性，你登不上珠峰；你走不了罗布泊；你也去不了南极，你更呆不了撒哈拉。你不能去华为，因为那里讲“狼性”，而不是“娘性”，你也不能街头骑行，快递外卖，因为你是本科奶男、硕士小咖。你的生活，只能北上广深，无风无雨，空调咖啡，菲佣伺候。可你家行吗？爸妈何人，爷奶何许？家族深厚，豪宅洞天？可那不是你的，更不是你未来的子孙的。因为你已没了狼性，只有奶性和娘性！
人，可以缺少人该有的磨砺甚至野性吗？去了城市，曾在乡村，可你真的有男人的刚，女人的强吗？没有磨性，谁又怎能刚强？
中度抑郁的治愈率有多大？
中度抑郁的治愈率有多大
中度抑郁的治愈率并没有具体的数字，大多数患者可以被治愈，但容易复发。
ICD-10中定义的中度抑郁发作的诊断应至少存在心境低落、兴趣与愉***丧失、易疲劳三条典型抑郁症状中的两条，再加上以下至少三条其它症状，发作至少持续2周。具体可有：①集中注意和注意的能力降低；②自我评价和自信降低；③自罪观念和无价值感；④认为前途暗淡悲观；⑤自伤或***的观念或行为；⑥睡眠障碍；⑦食欲下降。
抑郁症的治疗主要分为药物治疗、心理治疗以及自我治疗，通常需要综合运用这些 进行治疗，改善效果会比较显著，大多数中度抑郁可以被治好。
本内容由北京回龙观医院 精神科 副主任医师 杨贵刚审核
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现在和家人相处融洽？
看到这个提问，我想把我在2019年上半年分享的一段文字发给您，希望能有所借鉴。
分享内容如下:我是一位十七岁半女孩的母亲。我家孩子今年高二理科，上的是我们这儿的省重点高中重点班级，成绩优异。因厌学抑郁（心理咨询师说有***倾向，还让去精神病院看看，结果是抑郁情绪，够不上抑郁症，不用吃药），现在是长期请假状态，已经断断续续一年半没去学校了，保留学籍，按时缴纳学杂费，不去上课也不参加考试。不过去年底顺利参加了高中会考。请假前的成绩，可以轻松上一个211的学校。在这期间，做过大量的心理咨询和美式动力催眠以及大量保健品的辅助调理。我自己在这期间也不停的自学心理学，参加网课和一些地面培训，做到内省，改变自己，改善和孩子爸爸的关系，注意说话的语气，多关心多问候对方，虽然心里还是有很多怨怼，但尽量让自己大爱，不去计较，因为我知道我最终想要看到的是孩子能回归正常轨道，而不是和自己的另一半去争个谁对谁错，包容他看到他理解他允许他，慢慢的，关系紧张的两性关系也得到了改善。去年九月中旬我给孩子报了艺术专业，也想通过这个她感兴趣的专业来慢慢调动她学习文化课的动力，感觉孩子是因为落下了太多的文化课，即使有想学习的心但不知道从何开始，迷茫，没有头绪，畏难情绪严重。还有就是内在动力不足（这里补充一下，孩子以前活泼开朗，爱唱爱跳，是班级里的班干部，但因一次九校联考成绩没考好，她难过的哭了，主动去找班主任，想探讨一下是不是自己的学习 需要改进什么的，结果班主任误解她，以为她是为没考好找理由而批评她并激将她，然后孩子就压力特别大，在接下来的期末考又成绩不理想，然后高一下学期开学就不愿意去学校了，说害怕考试，上课无法集中精力，不想听也听不进去）。自从报了专业课后，艺术课上课氛围轻松，互动式的，师生关系融洽，也交到几位好朋友，她学习也很认真努力，几次阶段性考试成绩都是之一，这给她没有色彩的生活添加了一点亮色，也有了一些信心。去年十一月份到现在我把一切都彻底放下，不再顾此失彼，自己完全做到心安、心静下来，全身心的陪伴她，陪她睡懒觉陪她看电影刷电视剧，陪她发呆陪她胡吃海喝，吃平时不让她吃的辣条等垃圾食品，陪她喝红酒啤酒（她喝过后也说没什么意思，以后再没提喝酒的事）还让她试着抽一支烟缓解压力（结果抽一口就呛的大咳，再不说想吸了）就是在被允许被看到被理解下，让她充分体验这些可以缓解压力的方式，不再催促她，给她时间，让她经历（这几天上海十七岁孩子跳桥***事件几乎刷屏，很多心理专家都在分析说是母亲的原因还是孩子的原因，而我在倍感痛心时，看到了一位母亲说出的心声:如果可以，我想让孩子趁他还小把该犯的错都犯上一遍，小时候犯错成本更低，大了再犯代价真是太大了!大到孩子毁灭家庭毁灭人生毁灭!）因为胡吃海喝，我们母女俩都不同程度的发胖了，因为孩子一直都很爱美，所以感觉这样下去不好看不美了，就提议我们需要节食减肥了，然后我们就去健身房跑步做瑜伽骑动感单车，通过这些运动才发现，运动出汗对于这些负面情绪的排解真的很好，每次从健身房回来我们的情绪都很饱满，内心充满愉悦感（在这里我也说一下我自己，当孩子出现这一系列问题时，我被打懵了，感觉天塌了，那么一个出色的孩子突然不上学了，以后该怎么办?感觉孩子没有前途没有出路了，周围的亲人朋友更是不理解，甚至还埋怨指责，说是我溺爱的结果。我背负着这些不理解，指责，痛苦，绝望，迷茫，无能为力，在痛定思痛后在深思熟虑后，我冷静下来，开始了自学心理学，开始一边自我拯救，一边修补不正确的教育缺陷。一开始收效甚微，看不到一点希望，我感觉自己也抑郁了，去年一年的时间，我大量脱发，迅速衰弱下去，后脑勺大椎穴旁长了几个大大小小的头癣，奇痒无比，从没有头皮屑的我一摇头肩头都会落下一层密密的白色皮屑，免疫力也下降厉害，内分泌严重紊乱并伴随失眠）2019年，或许该改运了，这个四月，月初，因为孩子播音专业在她们学校成绩突出，她被推荐代表她文化课学校二高去参加区团委的演讲，初步审核通过并被看好，她一下内心有力量了，她说:妈妈，看来我快调整好了，真是越努力越幸运啊，如果不是我不愿意放弃自己，我不会去选择播音课；如果不努力学习专业课，我不会被推荐，我也不知道自己还是有能力的，被认可的；如果我不爱美不会想着去减肥而去健身，不会把消极情绪发泄出来，也不会有运动后的舒适感与愉悦感。现在孩子状态回来了，每天自己安排时间，自主自学数学，做测试题，背英语单词背语文古诗词（这是我们共同初步规划的，先把她有把握的数学英语语文搞起来，有感觉了有信心了就可以逐步一门门解决再解决物化生，如果按计划这几个月能把所有课程梳理一遍，基础知识基本掌握，然后可以的话她高三再回学校跟上学校的进度，然后顺利艺考，高考）她也知道她接下来的任务非常重，毕竟落下了一年半的课，她们班级现在已经进入一轮复习了，她还要搞演讲还要专业课集训），但是她说她有信心，看到孩子现在的状态，感觉笼罩在我们家两年时间的乌云终于要散了，突然有种拨云见日，风雨过后见彩虹，重获新生的感觉，感觉孩子的春天终于来了，一切也都有希望了!那份欣喜是经历过了才有深刻体会的，也才知这一路的坚持不放弃真的很不容易，很不容易!说了这么多，是想让和我们家情况相似的家长们可以参考借鉴一下，我知道这个时候，家长的，特别是母亲的痛苦绝望，无能为力，是多么想找到有效 救自己救孩子于水火之中啊。总结一下，主要想说的是:一，孩子出现种种问题，要认识到我们的家庭这个“土壤”出现问题了，需要改善土壤。父母关系一定要和谐，家里的能量场得到改变孩子才有安全感。二是做到有效陪伴，当孩子的同事朋友，给与聆听配合。三，不要唠叨催促，如果因为多说可能会激起矛盾冲突就选择闭嘴，给孩子空间，让自己静下来，静能生智慧。四，及时发现看到自己的情绪，如果做不到情绪平稳，不能顺畅交流憋的想发火就走开，不要硬碰硬。五，常常审视自己的内心，让自己安静下来，不再焦虑，不要心急，急也没用，反而会更糟，俗话说“病来如山倒，病去如抽丝”，既然已经这样了，就先接受，然后冷静想对策想补救措施。六，让自己放松的同时，该怎么着就怎么着，闭口不提学习的事，这样孩子感觉心安了，才有力量考虑她的人生她的未来她要走的路，只要她内在的力量出来了真的是可喜的，人的潜能真的很不可思议。七，一定要运动，生命在于运动，运动起来，身体大脑产生的毒素才能排出去，运动能使人快乐，运动非常重要!
说了这么多，希望能帮助到正好需要的您[愉快][握手]
青少年抑郁症越来越多？
抑郁症就是心理疾病，这个病是精神上思想上的受打击后，出现的负面情绪。
这抑郁表现行为有，沉默寡言，自闭，情绪悲伤，自卑，焦虑消极，暴躁易怒，等一些行为。抑郁在医学临床被称之精神分裂症。也就是精神病的一种。
年轻人之所以容易的抑郁症，这就要从年轻人的心理思想成长说起，能够得抑郁症的人大多都是思想意志不坚定，心理承受能力差的原因。禁不住别人嘲讽和打击，还有的是环境造成的自卑心理，也有自小成长留下的阴影。这都是抑郁的诱因，年轻人的抑郁是因为思想三观不够成熟，对待事情的看法没有自己的主见，虚荣心，好胜心，占有欲，妒忌心，这都是他们的心理上和性格上的弱点，在社会上经不起残酷的锻炼，与想象的生活差距太大，因而受不了在心理上出现认知扭曲，无法接受自我钻牛角尖，看不透想不开。然后就抑郁了，抑郁后期可能会***也可能会精神错乱（也就是神经病）。
每天除了玩和睡觉什么都不干？
抑郁症以明显而持久的情绪低落为特征，是心境障碍的主要类型。抑郁是一种情绪状态，任何人都可能有抑郁的时候，但抑郁不等于抑郁症，抑郁情绪是可以调节的。
宝宝变得异常沉默不语，眼神游离，家长担心是否有抑郁症了。情绪低落和抑郁症是不能一概而论的。抑郁情绪对不同年龄孩子，影响表现也会各有不同：2013年，福建《东南晚报》曾刊登一则新闻：泉州出现了3岁年纪最小的抑郁症患者！经诊治后确认小患者抑郁的原因，是受家庭环境的影响所致。
婴儿在接近2岁时，开始象征性思维的发育。这时婴儿逐渐获得心理表征的能力，有了心理活动的变化。会陆续地发展出几乎同成年人一样，所有的基本情绪和情感。可以清楚地表达出不安、羞愧、内疚、嫉妒、骄傲和同情等各种基本情绪。
由于生理发育上婴儿从接近2岁开始征性思维的出现，从而有了心理活动上的变化。变得“多愁善感”起来婴幼儿在情感发育中很重要的“依恋”，是情感社会化的重要标志。是在身体上寻求，与抚育者亲密接触的一种倾向，使其与依恋者在一起时，会感到极大的安全、愉快、和舒适。从而能够在陌生的环境中安心地玩耍，克服交流恐惧尝试与陌生人接近，去探索周围的新生事物。认知能力提高视野开阔了，会促进运动及智力的快速发展。从学龄前期开始，是孩子的各种情感和能力发展的重要时期。每一次的成功都会使他增强自信心，失败则会削弱他的自信心。许多内外因素，都会影响儿童能力的发展。有遗传、脑神经、行为、气质上的消极情绪，环境适应不良等因素，反应强度高的孩子，会在此时与环境产生对立的情绪。
父母多给与宝宝陪伴，和关怀。让他们感觉到“安全”和“温暖”。及时的鼓励和肯定来满足他们的“依赖”儿童的气质特点会影响到他的经历，及其早期处理情绪的方式。反应强度特别高的孩子，在遇到挫折时会表现得很极端。孩子从两岁开始，好奇心会变得愈加强烈。如若经常好奇心得不到满足，就会处在焦躁的情绪中，容易产生回避和退缩的想法。
有抑郁情绪表现孩子的症状有抑郁情绪的孩子，会经常无缘无故地感到困惑，无法准确地描述出自己真实的感受。就会出现情绪低落、兴趣下降，行为表现上除了玩和睡觉，其他什么都不干。逐渐会演变成为一个颓废，没有***和斗志的孩子。小家伙在独处的时候，目光呆滞，情绪低落，时刻昏昏欲睡的情况出现？ 除了生理以外， 心理发育也在产生变化采取措施当家长发现孩子有抑郁倾向时，注重做好这一时期的心理保健，改变以往对待孩子的不当态度。尊重孩子的“自我选择”。妈妈 “宽容”的接受态度，可帮助孩子调整好心态。妈妈与孩子间建立起亲密的亲子关系，要点燃他追求新奇事物的愿望，让他的好奇心旺盛，激发出他想动手做事的干劲。得到妈妈尊重的孩子，情绪会变得稳定和积极。多关爱，理解和尊重。鼓励多余批评。让小家伙有自信。重要的是要帮助孩子建立自信心，鼓舞他的斗志给他展示出更加广阔的世界。鼓励孩子去放飞自我，奔向新的人生目标！
