儿童学习，如何培养小孩子的学习态度？
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孩子学习的态度将来就是做事的态度。我们需要孩子什么样的学习态度呢？就是认真，细心，勤奋，自主思考等。
（一）认真
从上一年级开始，对于孩子首先做的要求就是认真。写的每一个字都要求按照规定，如果写的不认真，就擦掉要求重写，读书要认真，不添字漏字，认真地读准字音。认真的态度要持之以恒的培养，认真的态度从书写开始。包括每一次作业，都要认真完成，上课认真听讲，不做小动作，不东张西望。认真不光体现在学习上，还包括生活上的认真，洗脸，刷牙，做一些力所能及的事，都要认真完成。
（二）细心
细心的态度也是慢慢培养的，要求眼睛要看清楚字，不能一目十行，嘴巴要细心地读，大脑要细心地思考，不能一有困难就找父母，要学会细心地读题，审题。
（三）勤奋
勤奋是一种品质，也是一种学习态度，要求孩子学习要勤奋，每天规划好自己的时间，放学到家之一时间先完成作业再玩，努力学好文化知识，学习不能偷懒，不能光想着玩。
（四）自主学习
培养孩子自主学习的习惯，让孩子根据学习计划，每天主动做作业，预习，复习，做好阅读，不能依赖家长，要让孩子知道，学习是你自己的事情，遇到困难要自己想办法解决。
孩子整天贪玩不好好学习怎么办？
“不做作业，母慈子孝，连搂带抱。一做作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫，让路人耻笑，让老人血压升高，让邻居不能睡觉。”有人笑称这是“作业伤害”，同时伤及孩子和家长，而且杀伤力不可***。
然而，其实让孩子好好学习你需要找对一个 。
一、引导孩子对学习的兴趣1.不能总是在学习上打击孩子。
类似“你就知道玩，一点也不知道学习，你看隔壁的小华考试又考了100分，你看看你……”这样的话不要经常对孩子说，否则久而久之，孩子可能会生出叛逆心理，既不利于亲子间的相处，也不会让孩子喜欢上学习。相反，我们可以温和的问“宝贝今天作业写了吗，写好了有奖励哦”或者“宝贝你可不可以跟妈妈说一说老师今天上课讲了什么啊？妈妈也想学习一下”，这样***孩子学习，让孩子学习中有成就感，自然就会喜欢上学习。
2.孩子喜欢玩，我们可以在玩中引导孩子学习，这样既满足了孩子爱玩的天性，又可以从中学习知识。
比如孩子喜欢玩积木，我们可以陪同孩子一起搭积木，用积木来教孩子一些简单的数学或者比较基础的汉字。
如果孩子喜欢看动画片，我们可以找一些科教类但又不失趣味性的动画片给汉字看。
二、一些具体的操作1.准备工作要提前做好
一旦孩子开始学习，在固定的时间单位中，不要去打扰孩子，也不建议孩子离开书桌。至于这个时间单位，根据孩子的年龄和专注力而定。一般是15分钟—50分钟不等。像坐姿之类的事情，要在开始做学习之前就纠正好，最忌讳的就是，孩子刚写一笔，你过来吼一嗓子，“你这字怎么写这么歪？”又写了第二笔，你又过来吼一嗓子，“坐直了！”好不容易写了第三笔，你又吼一嗓子，“哎呀，你写错了，怎么上课一点也不认真听讲，这么简单的题还错！”如果这样去陪孩子，真是不如不陪。在约定好的固定时间单位里，比如说25分钟，就让孩子自己去做，专心致志不要离开书桌。也告诉他不会做的题先跳过，等时间到了，你会统一帮他辅导。
十分推荐“番茄钟”，在一个番茄钟的25分钟内，只专注学习，不离开桌子。准备工作在开始之前就做好了。
2.控制情绪，不要打骂孩子
打骂行为突出的家庭，孩子成绩层次相对较低。有教育专家认为，尽管很多时候孩子给父母造成的只是小麻烦，但父母表现出的痛苦会在孩子心里成倍放大。如果家长一味地催促、唠叨甚至武力威逼，只会让孩子反感、害怕甚至焦虑，对做作业越来越缺乏主动性。
3.合适的陪伴距离
在孩子专心学习的固定时间单位里，不要坐在他旁边监督他。
如果需要陪伴孩子，要在离他适当远的同一个空间内，安静地做你的事情。在这个阶段，你们更好在一个房间，距离3-5米的范围。在陪学习的时候，不建议把孩子自己关到房间里，因为你看不到他写作业时候的状态。更不建议直接坐到对面，凶神恶煞地监督着他，使孩子的写作业，要么变成一种压力，要么对你有依赖，处处都想要去问你。你就要在距离他3到5米的范围内，既给孩子安全感，又不会造成过多的干扰。这个时候建议你不要看电视，不要玩手机，更好的选择是安静地坐到一边看书。
你陪孩子，目的是陪出好习惯，而不仅仅是陪出眼下的好成绩。我们的目标是，尽快的让孩子不需要我们陪伴，就可以独立完成学业，养成受益终生的良好学习习惯。
希望以上的 能够帮到您。如果更多与·孩子学习·亲子相处·夫妻情感·相关的问题，欢迎关注琴博士亲子课堂。
当家长的该怎么管？
孩子不好好学习，当家长的不是怎么管，而是怎么做
我们要了解并理解孩子的天性孩子的天性造成后期的些许人格矛盾，之所以出现有缺陷的人格，主要是，在人格发育期间未得到榜样示范帮助，所以，造成后面的缺陷，比如懒惰，注意力不集中，情商低……所以我们要了解孩子或者说叫人的天性，贪图舒适安逸。我们了解了这一天性，并理解这种天性在孩子身上是正常显现的，以至于在孩子的教育上我们就不会持有偏激的态度。只有正视孩子的天性后，我们才能和孩子更加和谐的相处。
理解孩子的天性要从很早论起，孩子自从出生的那一刻开始，对这个世界充满好奇，孩子在幼儿时期最重要的习得方式也是模仿，所以，种种研究和事实表明，榜样教育在家庭教育中至关重要。古话说得好，龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。这里不是讲的命这一玄学，而是讲的家庭教育中，孩子会模仿家长的行为，成为与家庭积极相似的人群。也就是说，你想要你的孩子成为一个什么样的人，首先你的成为那样的人。
我们要学会和孩子沟通和分享孩子不爱学习，你总得知道为什么吧，那肯定需要交流啊。那很多家长说，我哪里没沟通了，我天天问他，学习怎么样，会了吗，喊他努力多学习，不要跟我一样没出息。还说，我把好吃的都留给他了，还没分享吗?有句话叫做话不投机半句多，家长和孩子沟通的内容南辕北辙，家长说上班好累，孩子说学校好美，论不少一块儿去。这里是中国父母的一个通病，大家长姿态，威严自持。想要和孩子沟通，至少要找和孩子之间的话题吧，比如问问学校怎么样啊，你们班哪个孩子最搞笑，哪个老师最漂亮等等等等。在交流沟通的过程中去分享，分享你的趣事，分享你明白道理的经历，浸入式教育。摸排情况，找到症结。
找到症结，对症下药在和孩子打成一片之后，因为什么问题不好好学习也摸排的差不多了，那就可以具体问题，具体针对。是自信不够，那就从小事开始鼓励他去做，尝试。如果是懒惰问题，那家长就和孩子规定时间，什么时间做好作业，可以去玩，还能得到奖励，过程中逐渐减少奖励。
想要孩子成为一个什么样的人，你首先要成为那个人，不能双标准。
图源
怎样帮孩子树立远大的理想？
父母之爱子，则为之计长远。我们生养孩子，都希望他们可以有一个远大的前程，也就是所谓”望子成龙“”望女成凤“的心理，本意和出发点都是好的。对于如何引导孩子主动、努力学习，我的建议如下：
一是身教为先。父母是孩子的之一任老师，孩子最初模仿和接触的对象就是父母。所以想让孩子主动、努力的学习，父母首先要给孩子树立一个主动、努力学习的形象。
二是理想与现实教育。这个可以借助于很多的故事，但推荐具体的事例，我比较倾向于选一下贫寒子弟好好读书最终考上好的学校或者有了好的工作这样的故事，或者是用身边朋友家的孩子举例，更具体也更容易让孩子的接受。切记，不可以进行过多比较，不能以别人家的孩子作为参照物，只能学习他们的精神，意会即可。
三是解决为谁而学的问题。很多情况下，学习成了孩子为了家长做的事情，显得本末倒置，一定要让孩子从内心深处认同学习是自己的事情。我经常会把家里的事情进行分工，谁的事情就要谁的做，做不来可以帮忙，但必须强调是帮忙。家是共同的家，做任何事情不需要额外的奖励，学习是孩子的事情，工作是父母的事情，每个人都需要做好自己的事情。这样的理念实践下来，更容易让孩子明晰自己的定位。所谓内因决定外因，如果孩子从内心深处认同学习，被学习所吸引，那么学习自然是主动、努力的了。
总之，远大的理想是个阶段性的事情，每个成长阶段都会有变化，这个并不需要太过纠结，关键是培养孩子主动学习的能力，授之鱼不如授之以渔，希望我的答案可以帮到你。
担任班干部担心耽误功课？
实际上，初中的学习根本不紧张，说初中生学习紧张的多半是学习成绩中等的学生。
实际上初中生能够担任班干部是一件更好的事，初中生能够担任班干部，可以从小锻炼自己的能力，不仅不影响学习，而且还能促进自己的学习，让自己的学习越来越好，初中生担任班干部只有好处没有坏处！
初中生小小年纪就担任班干部，可以锻炼自己的领导能力，增强自己的自信心，让自己的能力和自信心都得到充分的发挥，从而让自己得到锻炼，锻炼的不仅是自己的人生成长，还锻炼了自己的领导才能，增强了自己的自信心，让自己从小就得到锻炼，为将来的成长打好基础。
初中生担任班干部只有利没有弊，更不会影响自己的学习。不但不会影响自己的学习，还能把自己的学习搞得越来越好。这是因为:初中生担任了班干部，就会处处严格要求自己，因为自己是班干部，做什么事都不能落后。如果自己的学习成绩还不如不是班干部的同学，那自己在面子上就过不去，在班上就要出丑，为了自己的面子和荣誉，所以会更加努力的学习，所以初中生担任班干部只有利没有弊，不仅不会影响学习成绩，而且学习成绩还会越来越好。
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